Lihat Juga

• Perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS ekonomi antara yang diajar dengan menggunakan pembelajaran modul dan yang diajar dengan menggunakan pembelajaran ceramah (studi eksperimen pada kelas VII SMP Negeri 4 Malang tahun ajaran 2010/2011) / Desy Kusumaning
  oleh: Ayu, Desy Kusumaning
  Terbitan: (2011)
• Perbedaan prestasi belajar siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran ceramah dengan siswa yang diajar dengan menggunakan metode kooperatif model two stay two stray pada mata pelajaran IPS bidang sejarah kelas VII SMP Negeri 3 Batu / Yusti Megasari Palupi
  oleh: Palupi, Yusti Megasari
  Terbitan: (2011)
• Perbedaan prestasi belajar siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran ceramah dengan siswa yang diajar dengan menggunakan metode kooperatif model two stay two stray pada mata pelajaran IPS bidang sejarah kelas VII SMP Negeri 3 Batu / Yusti Megasari Palupi
  oleh: Palupi, Yusti Megasari
  Terbitan: (2011)
• Perbedaan Prestasi Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Metode Pembelajaran Ceramah dengan Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Metode Kooperatif Model Two Stay Two Stray pada Mata Pelajaran IPS Bidang Sejarah Kelas VII SMP Negeri 3 Batu
  oleh: yusti megasari palupi; UM
  Terbitan: (2011)
• Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan peta konsep dan yang diajar tanpa menggunakan peta konsep pada mata pelajaran sains kelas VII SMP Negeri 12 Malang / Nunuk Mahdalena
  oleh: Nunuk Mahdalena
  Terbitan: (2009)