Umar, A. (2017). IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN HYPNOTEACHING UNTUK MEREDUKSI TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA (MATHEMATICS ANXIETY) SISWA. Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam.
Chicago Style CitationUmar, Ali. IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN HYPNOTEACHING UNTUK MEREDUKSI TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA (MATHEMATICS ANXIETY) SISWA. Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam, 2017.
MLA CitationUmar, Ali. IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN HYPNOTEACHING UNTUK MEREDUKSI TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA (MATHEMATICS ANXIETY) SISWA. Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam, 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.