Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN MODEL SELF REGULATED LEARNING BERBASIS ASESMEN KINERJA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN DENGAN KOVARIABEL SELF-EFFICACY PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SINGARAJA
  oleh: ., I DEWA NYOMAN GDE SANDYAGRAHA, et al.
  Terbitan: (2014)
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Diskusi Debat Terhadap Kemampuan Berpikir Analitik Mata Pelajaran PPKn Ditinjau dari Sikap Sosial Siswa X MM SMK PGRI 2 Badung
  oleh: ., I PUTU AGUS PUTRA ADNYANA, et al.
  Terbitan: (2014)
• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Peserta Didik Melalui Penerapan Model PBL Pada Materi Peran Indonesia Dalam Perdamaian Dunia Di Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Denpasar
  oleh: Sukerteyasa, I Putu
  Terbitan: (2021)
• PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK BERBASIS LKS DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII-A SMP NEGERI 4 NUSA PENIDA PADA MATA PELAJARAN PKn TAHUN PELAJARAN 20014/2015
  oleh: ., I Gd Pacung Kerta y, et al.
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS ASESMEN KINERJA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kuta)
  oleh: ., I KETUT WARTIKA, et al.
  Terbitan: (2014)