Lihat Juga

• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISIONS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETRAMPILAN KOMPUTASI MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
  oleh: Ardiyanto, David; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2016)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED NUMBERED HEADS (SNH) DAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA
  oleh: Sugesti, Fitri Era; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2014)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN DISCOVERY LEARNING (DL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI HIMPUNAN DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA
  oleh: Wicaksana, Hafid; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2016)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD WITH GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI POKOK LINGKARAN DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
  oleh: Suriyah, Puput; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2013)
• EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN TIPE ROUNDTABLE DISERTAI DENGAN ASSESSMENT FOR LEARNING (AFL) MELALUI PEER-ASSESSMENT PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) SISWA
  oleh: Hr, Bq Malikah; Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS, et al.
  Terbitan: (2015)