PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI KALOR DAN PERUBAHAN WUJUD ZAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 15 SURABAYA
| Main Authors: | IRAWAN, FANDI, HASANAH, RETNO |
|---|---|
| Format: | eJournal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Inovasi Pendidikan Fisika
, 2015
|
| Online Access: |
http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/11077 |
Internet
http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/11077Lokasi
| Koleksi | Inovasi Pendidikan Fisika |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Surabaya |
| Institusi | Universitas Negeri Surabaya |
| Kota | KOTA SURABAYA |
| Provinsi | JAWA TIMUR |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |