Keefektivan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan rasa ingin tahu mahasiswa pada mata kuliah pendidikan Pancasila
| Main Author: | Triyani, Triyani |
|---|---|
| Other Authors: | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, FKIP, Universitas palangka Raya |
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Yogyakarta
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/27226 https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/27226/pdf |
Internet
https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/27226https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/27226/pdf
Lokasi
| Koleksi | HUMANIKA |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan Universitas Negeri Yogyakarta |
| Institusi | Universitas Negeri Yogyakarta |
| Kota | KOTA YOGYAKARTA |
| Provinsi | DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |