Lihat Juga

• PENGARUH PENERAPAN METODE DISKUSI DILEMA MORAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA PGRI INDRALAYA
  oleh: Hermanto, Hermanto, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN MORAL REASONING TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG
  oleh: Rosyada, Amrina; Universitas Sriwijaya, et al.
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF QUIS TEAM TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA UTARA
  oleh: Lestari, Ayu; Universitas Sriwijaya, et al.
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATAPELAJARAN PPKn DI SMA NEGERI 1 PRABUMULIH
  oleh: Yuliana, Yuliana; Universitas Sriwijaya, et al.
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCAFFOLDING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 15 PALEMBANG
  oleh: Fadilla, Putri; Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya, et al.
  Terbitan: (2017)