Lisnawati Ruhaena. (2007). Metode pembelajaran jolly phonics: Pengaruhnya terhadap kemampuan baca-tulis bahasa Inggris dan bahasa Indonesia pada anak prasekolah : laporan penelitian.
Chicago Style CitationLisnawati Ruhaena. Metode Pembelajaran Jolly Phonics: Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Baca-tulis Bahasa Inggris Dan Bahasa Indonesia Pada Anak Prasekolah : Laporan Penelitian. 2007.
MLA CitationLisnawati Ruhaena. Metode Pembelajaran Jolly Phonics: Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Baca-tulis Bahasa Inggris Dan Bahasa Indonesia Pada Anak Prasekolah : Laporan Penelitian. 2007.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.