Juli Astono. (2008). Pengembangan model praktikum sains untuk anak penyandang ketunaan melalui pendekatan konstruktivis serta aplikasinya pada pendidikan inklusif dan sekolah luar biasa.
Chicago Style CitationJuli Astono. Pengembangan Model Praktikum Sains Untuk Anak Penyandang Ketunaan Melalui Pendekatan Konstruktivis Serta Aplikasinya Pada Pendidikan Inklusif Dan Sekolah Luar Biasa. 2008.
MLA CitationJuli Astono. Pengembangan Model Praktikum Sains Untuk Anak Penyandang Ketunaan Melalui Pendekatan Konstruktivis Serta Aplikasinya Pada Pendidikan Inklusif Dan Sekolah Luar Biasa. 2008.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.